miércoles, 29 de enero de 2014

Ciudadanía y Ciencias Sociales. ¿Cómo abordar los estándares de aprendizaje? - IPEBA

Ciudadanía y Ciencias Sociales. ¿Cómo abordar los estándares de aprendizaje?
Este estudio constituye un aporte para la elaboración de estándares de aprendizajes en las áreas de Personal Social (Primaria); Formación Ciudadana y Cívica; Historia, Geografía y Economía; y Persona, Familia y Relaciones Humanas (Secundaria). 

Contiene dos partes: La primera es una revisión crítica de experiencias nacionales e internacionales en elaboración de expectativas de aprendizaje en estas áreas y la segunda plantea una propuesta de organización de dominios para elaborar los estándares de aprendizaje de estas áreas.



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